Périnatalité et parentalité
Périnatalité et parentalité
Devenir parent constitue une expérience profondément singulière. Le désir d’enfant, la grossesse, la naissance, puis les différentes étapes de la vie de l’enfant peuvent mobiliser des émotions, des souvenirs, des inquiétudes ou des conflits parfois inattendus.
Ces périodes de transformation peuvent être heureuses et porteuses, tout en fragilisant momentanément les repères habituels. Elles peuvent également réactiver des éléments de sa propre histoire, de sa relation à ses parents, de son enfance ou de ce que l’on imaginait être comme mère ou comme père.
Je propose un espace d’écoute et d’accompagnement aux adultes qui souhaitent mettre en mots ce qu’ils traversent autour de la périnatalité ou de la parentalité.
Il ne s’agit pas de délivrer un modèle éducatif ni de proposer des réponses toutes faites, mais d’offrir un espace où chacun peut penser ce qui se joue pour lui dans l’expérience de devenir et d’être parent.
Périnatalité : accompagner le devenir parent
La périnatalité désigne cette période particulière qui entoure le projet d’enfant, la grossesse, la naissance et les premiers temps de la vie avec le bébé.
Bien avant la naissance, l’arrivée d’un enfant peut provoquer des remaniements psychiques importants. Devenir mère ou père ne se réduit pas à un changement de situation familiale : cela vient aussi interroger sa propre histoire, les liens de filiation, les modèles parentaux reçus ou rejetés, ainsi que la place que l’on imagine occuper auprès de son enfant.
Certaines personnes traversent cette période avec davantage d’inquiétude, d’ambivalence ou de fragilité qu’elles ne l’avaient imaginé.
Une consultation peut notamment être envisagée lorsque :
- le désir d’enfant soulève des questionnements ou des angoisses ;
- un parcours de conception ou de procréation médicalement assistée devient éprouvant ;
- la grossesse est vécue avec une anxiété importante ;
- des sentiments contradictoires apparaissent face à la maternité ou à la paternité ;
- la grossesse ou l’accouchement ont été vécus comme difficiles ou traumatiques ;
- la naissance provoque un sentiment de bouleversement, de perte de repères ou d’isolement ;
- les premières semaines ou les premiers mois avec le bébé sont particulièrement éprouvants ;
- la personne éprouve des difficultés à trouver sa place comme mère ou comme père ;
- l’arrivée de l’enfant modifie profondément la relation de couple ;
- un deuil périnatal, une interruption de grossesse ou une expérience douloureuse autour de la naissance nécessite de pouvoir être mise en mots.
Il peut également arriver que l’image que l’on avait de la maternité ou de la paternité soit très différente de ce qui est effectivement vécu.
La fatigue, le sentiment de responsabilité, la dépendance du nourrisson ou encore la modification du rapport au corps et au couple peuvent susciter de l’inquiétude, de la culpabilité ou un sentiment d’étrangeté.
Pouvoir parler de ces éprouvés, y compris lorsqu’ils semblent difficiles à reconnaître ou à partager avec l’entourage, permet parfois de retrouver davantage de liberté et de souplesse dans cette nouvelle place.
Parentalité : penser sa place dans la relation avec son enfant
La parentalité se transforme à mesure que l’enfant grandit.
Les repères qui semblaient fonctionner à un moment peuvent devenir insuffisants ou inadaptés à une autre étape de son développement. Certaines périodes, entrée à l’école, adolescence, autonomisation, séparation familiale, peuvent modifier profondément l’équilibre établi.
Un parent peut alors se sentir inquiet, dépassé ou impuissant face à une situation qui se répète. Il peut également s’interroger sur ses réactions, sur la place qu’il occupe ou sur ce qu’il transmet à son enfant.
L’accompagnement à la parentalité peut être proposé lorsque :
- les relations avec l’enfant ou l’adolescent deviennent tendues ou conflictuelles ;
- le dialogue semble devenu difficile ou impossible ;
- le parent se sent épuisé, dépassé ou impuissant ;
- certaines réactions de l’enfant ou de l’adolescent suscitent une inquiétude importante ;
- l’adolescence bouleverse les relations familiales ;
- la prise d’autonomie de l’enfant est difficile à accompagner ;
- une séparation ou une recomposition familiale modifie les places de chacun ;
- des désaccords importants apparaissent entre les parents autour de l’éducation ;
- un événement familial, une maladie, un deuil ou un changement de vie fragilise l’équilibre familial ;
- certaines situations semblent se répéter d’une génération à l’autre ;
- le parent souhaite mieux comprendre ce que la relation avec son enfant vient mobiliser de sa propre histoire.
Il ne s’agit pas de rechercher le « bon » comportement parental ni de déterminer qui aurait raison ou tort.
L’objectif est plutôt de comprendre ce qui se joue dans une situation donnée : ce que chacun peut entendre de l’autre, les attentes parfois implicites, les inquiétudes, les conflits ou encore les éléments de sa propre histoire qui peuvent intervenir dans la relation présente.
Zineb Drissi, Psychothérapie et psychanalyse à Paris
L'adolescence et ses impacts familiaux
L’adolescence constitue souvent un moment particulièrement sensible dans la relation parent-enfant.
Le jeune cherche progressivement à se différencier, à construire ses propres repères et à prendre davantage d’autonomie. Ces transformations peuvent provoquer chez les parents des sentiments contradictoires : inquiétude, incompréhension, colère, sentiment de rejet ou difficulté à savoir jusqu’où intervenir.
Des conflits plus fréquents, des conduites de retrait ou de prise de risque, des difficultés scolaires ou des changements de comportement peuvent également susciter une forte inquiétude.
L’accompagnement permet alors de disposer d’un espace pour réfléchir à ce qui se transforme dans la relation et à la manière dont le parent peut ajuster sa place sans renoncer à sa fonction.
Histoire familiale, culture et transmission
Devenir parent confronte également chacun à la question de ce qu’il souhaite transmettre.
Les valeurs familiales, les appartenances culturelles, la langue, les migrations ou les différences entre les générations peuvent prendre une importance particulière au moment de l’arrivée d’un enfant ou au cours de son développement.
Dans les familles bilingues ou biculturelles, certaines questions peuvent devenir particulièrement présentes : quelle langue transmettre ? Comment articuler plusieurs appartenances ? Comment transmettre une histoire familiale tout en permettant à l’enfant de construire la sienne ?
Ces interrogations ne nécessitent pas toujours d’être résolues. Elles peuvent néanmoins bénéficier d’un espace où elles puissent être pensées et mises en mots.
Comment se déroule l’accompagnement ?
Les consultations s’adressent aux adultes et aux parents.
Selon la situation, quelques rencontres peuvent permettre de prendre du recul sur une difficulté ponctuelle. Dans d’autres situations, un travail plus régulier peut être envisagé lorsque les difficultés rencontrées viennent toucher des éléments plus anciens ou plus profondément inscrits dans l’histoire personnelle.
Lors de la première rencontre, nous prenons le temps de comprendre ce qui motive votre démarche et ce que vous souhaitez pouvoir travailler.
Paris 4e – Bastille Consultations le jeudi.
Paris 10e – Espace TERAPYA Grands Boulevards Consultations les autres jours de la semaine.
Des consultations en visioconférence sont également possibles.
Durée de la séance : 45 minutes Tarif : 80 €
